第76回清里インタープリテーションセミナー
　～ 教材（小道具）ってなんだろう？ ～

日　　　程：2022年12月1日(木)～3日(土)　2泊3日・宿泊型
場　　　所：清泉寮自然学校（公益財団法人キープ協会／山梨県北杜市高根町清里）
講　　　師：萩原・ナバ・裕作 ＜岐阜県立森林文化アカデミー 准教授＞
　　　　　　関根 健吾 ＜(公財)キープ協会 環境教育事業部 副部長＞
受 付 状 況：受付中

インタープリテーションや教育現場で「気づき」や「学び」を促進する「教材（小道具）」。
そんな教材の強みってなんだろう？　作るときのポイントは？　そもそもこれって教材？
そんなことを考えながら、　各自の現場から教材を持ち寄り共有＆改善し合ったり、みんなで新たな教材を開発したり、最後には、参加者に向けて実践してみたり…。
日本初の森林総合教育センター「morinos（モリノス）」の教材やレンタルキットもご紹介。
いったいいくつのアイデアと教材が生まれ、持ち帰ることができちゃうんでしょうか？
そんなリアルな教材開発ワークショップがはじまります。お楽しみに！

「単なる事実や情報の伝達ではなく、直接体験や教材を活用して、事実や事象の背後にある意味や相互の関係を解き明かす事を目的とした教育活動」　＜フリーマンチルデン『Interpreting Our Heritage』1957年＞
単に「情報を伝える」ことではなく、「相手の興味や関心を引き出す」こと、「（体験を通して）目には見えない素晴らしさや不思議さに気づく」ことなどを通して、「人と自然」「人と人」のつながりの大切さを学びます。

インタープリターの役割は、目には見えないもののメッセージを分かりやすく伝える「橋渡し役」。また同時に体験の中で生まれるコミュニケーションも大切にしています。皆さんの発見や感動に共感しながら、「人と人とをつなぐ」役割も担っています。

私たちは「自然を見つめる」「自然を感じる」ことを大切にしています。自然の不思議さ、素晴らしさに気づく感性を育むことは、自然への興味や関心を持つきっかけとなります。プログラム体験では、インタープリターと一緒に自然のメッセージに耳を傾けてみましょう。

・ガイドの中での教材（小道具）の活用をしていきたい方。

・学校教育や保育の場面などで教材（小道具）を活用していきたい方

・ビジターセンターや博物館などで教材（小道具）を活用していきたい方

・地域おこしや、魅力発信に携わっている方

・「インタープリテーション」について学びを深めたい方

・“教材(小道具)”のキーワードにピン‼ときた方

【１日目】
　・オープニング
　・教材って何だろう
　・教材を活用したインタープリテーション体験
【２日目】
　・実習：教材開発ワークショップ
　・ボツになった教材紹介!?
【３日目】
　・教材を活用したインタープリテーションの実践
　・ふりかえり
　・クロージング
※プログラム予定は、事情により、変更になる可能性があります。

＜萩原・ナバ・裕作（はぎわら・なば・ゆうさく）＞

岐阜県立森林文化アカデミー　准教授
学生時代（1993年頃）、日本のインタープリターの父、小林毅氏に拾われインタープリターの道へ。その後オーストラリアに渡りエコツアーガイド、野生動物番組制作会社を経てタスマニア島で家族とのんびり永住中、再度小林毅氏に誘われ2007年現職に就く。野外自主保育「森のだんごむし」、冒険遊び場「みのプレーパーク」、校庭プレーパーク「放課後ランド」、子ども用ナイフ「morinocoナイフ」、日本初の森林総合教育センター「morinos（モリノス）」森の体験出前カー「morino de van」等々の言い出しっぺ。
共著に「インタープリタートレーニング」(ナカニシヤ出版)。
近い将来、海と森の近くで馬を飼い、みんなが集まる場所を作って、畑をしながら子どもたちと遊んだり、サーフィンしたりするHappyな日々を過ごしたい根っからの妄想族。

【関連ホームページ】
　2008年　野外自主保育「森のだんごむし」言い出しっぺ　http://dangomushi.boo.jp
　2011年　[FaceBook]「みのプレーパーク」言い出しっぺ
　2016年　「morinocoナイフ」言い出しっぺ　https://morinoco-seki.jp/
　2019年　JOLA（ジャパン・アウトドア・リーダーズ・アワード）大賞受賞。　http://jola-award.jp
　2020年　日本初の森林総合教育センター「morinos（モリノス）」　https://morinos.net

＜関根 健吾（せきね けんご）＞

公益財団法人キープ協会 環境教育事業部事業部 副部長
埼玉県入間市出身。大学で専攻した「社会学」、関心のあった「教育」、そして 好きな「自然」が結びつき、今の仕事に。 現在は山梨県立八ヶ岳自然ふれあい センターの管理運営をはじめ、 指導者養成事業や企業との協働、教材開発など など…幅広く環境教育・インタープリテーションに携わっています。 音楽が好き で、趣味はDTM（パソコンを使った音楽制作）。インタープリテーションで大事 にしたいのも、ライブに似たような「“今、ここ”での体験」です。
共著『インタープリター・トレーニング』(ナカニシヤ出版、2014年)

　左のお申し込みフォームよりお申し込みいただけます。

★お申込み後１週間以内に、お申し込みをお受けしたことをお知らせいたします。
★プログラム開催の２週間前頃に、詳しいご案内資料（事前資料）をお送りいたします。
★個人情報は本プログラムの運営及び、キープ協会からのご連絡を目的に利用します。
★研修中、写真に撮らせていただきます。撮影した写真は記録、広報用に使用します。ご都合が悪い方は、事前にお知らせください。

・事前資料がお手元に届いてからキャンセルされる場合は、下記のキャンセル料をいただきます。

・やむを得ない事情でキャンセルされる場合には、必ずご連絡ください。
【資料が届いた日～開催8日前】事務手数料として1,000円
【開催7日前 ～前々日】参加費の25％
【前日】参加費の50％
【当日または無連絡】参加費の100％

　第77回清里インタープリテーションセミナー（入門編）
　　～ どうして五感が大事なの？ ～

日　　　程：2022年7月 1日（金）13:00 ～ 3日（日）14:00　（2泊3日・宿泊型）
場　　　所：清泉寮自然学校（公益財団法人キープ協会／山梨県北杜市高根町清里）
講　　　師：鳥屋尾 健（とやお　たけし）＜公益財団法人キープ協会 環境教育事業部　事業部長＞
受 付 状 況：終了
※今後のコロナウイルス感染状況次第では、参加制限・延期等の可能性もございます。

私たち森の案内人は“自然と人”“人と人”の橋渡し役であることを心がけています。そのために“いま・ここ”で出会える自然や人を活かした声がけ、感覚の使い方、意識の向け方などの、学びを深める工夫「インタープリテーション」という考え方を柱に活動しています。

そんなインタープリテーションにおいて、大切な要素の一つが「五感」を使うこと。

たくさんの言葉よりも「め　はな　くち　みみ　て」。参加者さんの五感をフルに活かして自然の魅力を体感することが大事とされています。その「五感」を重視する「理論」の部分をしっかり学び、実際にインタープリテーションを「実践」してみましょう。

インタープリテーションを学びたい方はもちろん、自然に関わる仕事をされる方、「伝える」仕事をされる方、私のようについつい話が長くなっちゃう方などにおススメです。

この講座を通して、皆様の活動がより魅力的になり、「自然の美しさや素晴らしさ」を、より多くの方に届ける事ができればと願っています。ぜひ清里で一緒に学びましょう！

早割・学生もあります。興味のある方は、お早めにお申込・お問合せ下さい。

インタープリテーションとは、「体験や教材を通して、そのものの意味や価値を伝える教育活動」です。
単なる知識や情報伝達だけではなく、参加者の興味や関心を引き出しながら、体験を通して自然の素晴らしさや不思議さへの「気づき」を生み出し、「人と自然」「人と人」のつながりの大切さを学びます。

インタープリターの役割は、目には見えないもののメッセージを分かりやすく伝える「橋渡し役」。また同時に体験の中で生まれるコミュニケーションも大切にしています。皆さんの発見や感動に共感しながら、「人と人とをつなぐ」役割も担っています。

私たちは「自然を見つめる」「自然を感じる」ことを大切にしています。自然の不思議さ、素晴らしさに気づく感性を育むことは、自然への興味や関心を持つきっかけとなります。プログラム体験では、インタープリターと一緒に自然のメッセージに耳を傾けてみましょう。

・自然が好きな方、自然の中で働きたい方

・知識だけではなく、その物事の楽しさや面白さを伝えたい方

・自然、文化または人に関わる活動をしており、そこに活かせるものを探している方
（エコツアー、地域おこし、企業のCSR活動、宿泊施設、教員、看護師、保育者等）

・インタープリテーションや環境教育の基礎を学びたい方、または学び直したい方

・将来、ビジターセンターや動植物園、地域おこし、教育関係で活動したい方

インタープリテーションでは、「人と人」「人と自然」「人と地域」「人と文化」をつなげる際に、目には見えない素晴らしさや不思議さを伝え、「魅力と人」をつなぐことに活かせます。様々な分野の方にこのセミナーでヒントを持ち帰っていただければと思っています。

・インタープリテーションや環境教育の基本的な考え方

・五感を活かした伝え方

・体験の「ねらい」を伝えるプログラムデザインの基礎

・「今ココ」の自然や出合いを楽しむコツ

『NEALリーダー（自然体験活動指導者）』

・NEALリーダーを取得すると、様々なフィールドで自然の素晴らしさを伝えることができるとともに、全国の指導者が集う研修会や交流会に参加でき、活動団体や専門分野を超えたネットワークづくりや情報交換が可能です。

・NEALリーダー登録料として、別途5,000円（学生は3,000円）頂戴いたします。

・NEALリーダーを希望される方は、登録手続き等のため、「7月3日16:00終了」となります。

・NEAL公式HP　https://neal.gr.jp/about.html

＜鳥屋尾　健（とやお　たけし）＞

　　公益財団法人キープ協会 環境教育事業部 事業部長

【その他役職】

　　山梨県地球温暖化防止活動推進センター長

　　NPO法人持続可能な開発のための教育推進会議（ESD-J）理事

　　都留文科大学 非常勤講師

【プロフィール】

　　愛知県出身。山梨県に引っ越してきた学生時代から周囲の人の影響で、木の姿を見たり、いろいろな生き物の痕を探したりする森の楽しみ方を少しずつ覚え、森遊びが好きになる。教員経験等を経て、2000年より、子どもからシニア層まで様々な年齢層を対象とした、自然遊びや研修会、癒しのプログラム、大小イベント、国際系プログラム、田んぼの学校、事務局業務等、様々な事業を企画担当。愛・地球博ではインタープリターチーム長を担当した。

本プログラムの受付は終了しました